抓规律教章法

探讨小学语文每一类课文的结构规律,对学生进行一些揭示规律的章法分析,教给学生一些读写的基本法则,这是阅读教学中值得注意的重要问题。所谓章法,就是为了表达一定的思想内容而采用的艺术形式。它大致包括构思立意、遣词造句、布局谋篇等方面。这里,我们以小学语文的记叙文为例,着重谈一谈抓结构、教模式的问题。结构是文章的组织安排,是思路的表现形式,它客观地具体地再现了作者的构思和立意。