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| 课堂提问的艺术 | |
| 作者姓名： | 李建新 |
| 作者单位： | 首都师范大学 |
| 摘 要： | 课堂提问作为承上启下的中间环节是教学过程中必不可少的。但是,课堂提问具有很高的艺术性,唯有正确使用课堂提问,方能充分发挥提问的功能。提问的滥用或误用只能白白浪费宝贵的教学时间,甚至产生有害的结果。课堂提问的艺术集中体现在以下几个方面:(一)课堂提问的问题要提前准备,做到胸中有数,但也不排除临场拟定提问的问题。课堂提问是为教学服务的,这就要求提问必须带 |
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