|
|||||
|
|
| 教师如何在活动区时间支持幼儿主动性学习（三） | |
| 引用本文： | 波利·尼尔,陈宇华,刘芳.教师如何在活动区时间支持幼儿主动性学习（三）[J].学前教育,2014(9):10-12. |
| 作者姓名： | 波利·尼尔 陈宇华 刘芳 |
| 作者单位： | HighScope教育研究基金会 |
| 摘 要： | 上期我们同大家分享了在区角活动时间教师同幼儿互动策略的第一部分：给幼儿安抚和参与到幼儿的游戏中，本期我们将向大家介绍来自HighScope的有效教学策略的第二部分：如何与幼儿交流。 |
| 关 键 词： | 活动时间 主动性学习 幼儿 教师 活动区 有效教学策略 互动策略 游戏 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |