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以病例为线索教学法在医学微生物学教学中的实验研究
作者姓名:文艳平
作者单位:山西师范大学生命科学学院 2001级教育硕士山西 临汾
摘    要:构建了以病例为线索教学的方法,在高级医学微生物学课堂教学中进行实验研究.结果表明,实施以病例为线索教学,能提高大专(初中起点)层次学生的学习成绩,提高学生的学习兴趣,转变学生的学习态度,体现学生学习的主体性.

关 键 词:病例  教学  医学微生物学  实验研究
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