|
|||||
|
|
| 一滴清水、一段历史引发概念教学的有效策略--以两节县级公开课“原子核的组成”为例 | |
| 引用本文： | 叶兰峰,吴玉萍,陈圣君,卓金镇.一滴清水、一段历史引发概念教学的有效策略--以两节县级公开课“原子核的组成”为例[J].化学教与学,2015(4):12-15. |
| 作者姓名： | 叶兰峰 吴玉萍 陈圣君 卓金镇 |
| 作者单位： | 1. 玉环中学 浙江玉环 317600 2. 楚门中学 浙江玉环 317605 |
| 摘 要： | 文章以“原子核的组成”的两节县级公开课为例，分别以一滴清水、一段历史贯穿教学始终将化学概念“友好”地穿插其中，呈现出绿油油的大自然生命气息。 |
| 关 键 词： | 一滴清水 一段历史 原子核的组成 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |