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| 话题设计 寻找生本对话的支点 | |
| 作者姓名： | 蔡静艳 |
| 作者单位： | 江苏无锡市凤翔实验学校 |
| 摘 要： | 语文学习是学生与新世界的相遇与对话。富有生命力的语文阅读课堂应该是基于儿童立场的课堂,是教师引导学生与文本进行有效对话的课堂。然而,在阅读实践中,许多教师没有准确把握对话的实质,导致操作上出现偏差:有的只重视师生对话,表现在课堂上就是满堂的问答;有的只重视生生对话,表现在课堂上就是过多无效的分组讨论,而真 |
| 关 键 词： | 阅读课堂 阅读实践 学习过程 张志和 首词 苏教版 海伦·凯勒 个性化阅读 吴王 渔歌子 |
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