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| “数学实验＂在数学教学中的功能与作用 | |
| 引用本文： | 施水英.“数学实验＂在数学教学中的功能与作用[J].中学教研,2009(10):47-48,F0003. |
| 作者姓名： | 施水英 |
| 作者单位： | 新世纪外国语学校,浙江湖州31300 |
| 摘 要： | 新课程提倡的“做中学”，是美国教育家杜威创导的方法，旨在让学生在活动中、在操作实验或深人实际生活的过程中学习；让学生从自己的直接经验中学习，或者是从他人的经验中通过再发现来学习．荷兰著名的数学教育家弗赖登塔尔认为，数学学习主要是进行“再创造”或称为“数学化”的过程．这就要求学生主动参与数学实验的活动过程， |
| 关 键 词： | 数学教学 数学实验 功能与作用 学生主动参与 数学教育家 数学学习 直接经验 “做中学” |
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