双语教学实验的四大途径 |
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作者姓名: | 刘静婷 |
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作者单位: | 河南省新乡市红旗区实验小学,河南新乡453000 |
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摘 要: | 双语教学是时代的产物,是经济社会发展到一定阶段的必然要求。红旗区实验小学作为新乡市起步较早的双语实验学校,在市、区教育局及教研室的指导下,立足学校的校情,结合教学实际,逐步将开展双语教学实验的目标定位在:双语和英语教学相辅相成,通过双语教学激发学生学习英语的浓厚兴趣,提高英语教学质量,增强学生运用语言的能力,促进学生综合文化素养的提高。
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关 键 词: | 双语教学 教学实验 英语教学质量 经济社会发展 综合文化素养 实验学校 实验小学 教学实际 |
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