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| 留守儿重心理健康教育刍议 | |
| 引用本文： | 计建平.留守儿重心理健康教育刍议[J].中小学校长,2013(3). |
| 作者姓名： | 计建平 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市肃南县马蹄学校 |
| 摘 要： | 近年来,留守儿童的教育问题备受社会关注.据中国留守儿童状况抽样调查显示,有近四分之一的留守儿童因受歧视而自卑,他们性格内向,不容易与同学和老师沟通;他们从小离开父母,自理能力差,缺少应有的父母关爱,家庭教育处于空白.这些孩子往往存在自我认同感差、学习没有动力、是非观念淡漠、自尊心扭曲、班级荣誉感不强等问题,这不仅影响了孩子本身的健康成长,也是一个值得关注和思考的社会问题. |
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