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| “深入浅出”进行化学教学一例 | |
| 引用本文： | 杨奇璞.“深入浅出”进行化学教学一例[J].江苏教育,1984(11). |
| 作者姓名： | 杨奇璞 |
| 作者单位： | 镇江市第一中学 |
| 摘 要： | 化学课本中一些抽象的概念,难懂的知识,教师能重视引用形象生动的例子,通过明白易懂的语言,“深入浅出”地进行教学,对调动学生学习兴趣,提高教学质量是大有裨益的。比如高一化学教到《摩尔》时,学生在初中化学里,已经学习过构成物质的微粒,如原子、分子、离子等。知道这些微粒是肉眼看 |
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