如何让语文课堂教学充满生机与魅力 |
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作者姓名: | 李国洪 |
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作者单位: | 四川省双流县胜利初级中学,610253 |
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摘 要: | 课堂,教育教学的主阵地。一个充满生命活力的课堂,必然会使学生在知识的探索上、想象力的发挥上,在创新与发现欲上达到最佳状态,使课堂教学获取最佳效益。曾有教育专家说过:“课堂是师生生命历程的一部分”,“要增强课堂教学中的生命意识”,“让生命涌动”等。这些对“课堂”的精辟概述,无不启示我们:课堂教学必须坚持以学生的发展为本,诱发学生的思维,激发学生的想象,发挥学生的主体精神,真正让语文课堂焕发生机与魅力。那么,怎样才能达到这一目的和效果呢?笔者在多年的教学实践与探索中,总结出一个字:“活”。也就是说,在语文课堂教学上,无论是教师,还是学生都要活起来。
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关 键 词: | 语文课堂教学 生机 生命活力 实践与探索 教育教学 最佳状态 最佳效益 生命历程 |
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