|
|||||
|
|
| 主动学习—通向“会学”的桥梁—襄樊市“引导主动学习”教学改革实验纪实 | |
| 引用本文： | 黄燕子,肖新汉.主动学习—通向“会学”的桥梁—襄樊市“引导主动学习”教学改革实验纪实[J].湖北教育,2002(19):4-10. |
| 作者姓名： | 黄燕子 肖新汉 |
| 作者单位： | 本刊记者 (黄燕子)，特约通讯员(肖新汉) |
| 摘 要： | 改变学生的学习方式,由被动接受学习,转变为主动探究学习是这次课程改革的重点之一。改变学生的学习过程与万式的根本目的是使学生学会学习。襄樊市“引导主动学习”实验正是在这一轨迹上运行着,并不断展现着生命的活力…… |
| 关 键 词： | “引导主动学习” 襄樊市 教学改革 基础教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |