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| 浅谈小学低年级学生阅读能力培养的基本方法及途径 | |
| 引用本文： | 蒋兆婵.浅谈小学低年级学生阅读能力培养的基本方法及途径[J].课外阅读,2010(12):206-207. |
| 作者姓名： | 蒋兆婵 |
| 作者单位： | 阜宁县古河镇,江苏阜宁224427 |
| 摘 要： | 阅渎教学是小学语文教学的基本环节，是学生识字的主要途径，有利于巩固语文知识，提高听、说、渎、写能力，间时，可以让学生获得多方面知识，发展思维， |
| 关 键 词： | 小学低年级学生 阅读能力培养 小学语文教学 语文知识 阅渎教学 识字 |
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