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| 高校体育选项课念动教学对学生身心健康的影响 | |
| 引用本文： | 闫洪杰,柳絮.高校体育选项课念动教学对学生身心健康的影响[J].通化师范学院学报,2008,29(4):91-94. |
| 作者姓名： | 闫洪杰 柳絮 |
| 作者单位： | 淮海工学院,体育部,江苏,连云港,222069 |
| 摘 要： | 该文采用问卷调查、文献资料、实验和数理统计等方法，探讨了大学生选项课实施念动教学对其身心健康发展的影响，经一学年的教学实验研究，结果表明：增加了念动教学手段的体育教学对大学生身体素质的提高和运动技术的掌握效果良好；使其身体自尊和情绪感受等心理素质得到加强、与常规体育教学相比存在较大差异． |
| 关 键 词： | 高校体育 选项念动教学 大学生 身心健康 |
| 文章编号： | 1008-7974(2008)04-0091-04 |
| 修稿时间： | 2007年11月16 |
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