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| 从“被发展”走向自主发展——对“打造名师”的追问 | |
| 引用本文： | 成尚荣.从“被发展”走向自主发展——对“打造名师”的追问[J].江苏教育,2010(2). |
| 作者姓名： | 成尚荣 |
| 作者单位： | 江苏省教科所; |
| 摘 要： | 南通有个名师导师团。这是南通市教育局为加强教师队伍建设,加大名师培养力度而采取的一项重要措施,是一项重大工程。从2006年2月成立以来,名师导师团开展了扎实而有效的工作,其计划之周密,执行计划之严格,对成员之善待,在我的视野里,是很难见到的。正因为此,第一梯队的名师培养对象已崭露头角,产 |
| 关 键 词： | 培养的 行政思维 教师队伍建设 抓住机遇 专业特点 教师发展 自主发展 教师专业发展 组织行为 培养对象 |
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