| 师幼对话中教师的话语水平及面临的挑战 |
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| 引用本文： | 王海澜.师幼对话中教师的话语水平及面临的挑战[J].学前教育研究,2005(12):34-36. |
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| 作者姓名： | 王海澜 |
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| 作者单位： | 200234,上海师范大学教育科学学院 |
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| 摘 要： | 师幼对话的水平会深刻影响幼儿的语言能力与认知能力的发展。针对现实中师幼对话存在的问题，教师可以充分利用阅读、游戏、就餐等场合，引导幼儿与教师、幼儿与幼儿之间进行富有挑战性的对话，以更好地促进幼儿的发展。
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| 关 键 词： | 幼儿教师 师幼对话 对话水平 |
On the Dialogue between Teacher and Child |
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| Wang Hailan.On the Dialogue between Teacher and Child[J].Studies In Preschool Education,2005(12):34-36. |
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| Authors: | Wang Hailan |
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| Institution: | Wang Hailan |
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| Keywords: | preschool teacher the dialogue between teacher and children dialogue level |
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