| 中小学语文综合性学习的呈现与把握 |
| |
| 引用本文： | 王贺玲.中小学语文综合性学习的呈现与把握[J].河北师范大学学报(教育科学版),2007,9(6):115-119. |
| |
| 作者姓名： | 王贺玲 |
| |
| 作者单位： | 人民教育出版社,小学语文室,北京,100081 |
| |
| 摘 要： | 综合性学习开展有助于培养学生学习和探究的兴趣,中小学语文教材的综合性学习内容,从编排形式和活动方式上呈现出学科综合、校本主题综合、自由兴趣综合、跨学科综合等类型及特点。现阶段中小学综合性学习在教学中应如何把握,如何实施的教学策略是我们努力探讨并需要逐步解决的。
|
| 关 键 词： | 综合性 课例 编排类型 活动层次 教学策略 |
| 文章编号： | 1009-413X（2007）06-0115-05 |
| 修稿时间： | 2007-05-06 |
On the comprehensive learning of Chinese in primary schools |
| |
| WANG He-ling.On the comprehensive learning of Chinese in primary schools[J].Journal of Hebei Normal University,2007,9(6):115-119. |
| |
| Authors: | WANG He-ling |
| |
| Abstract: | The writer describes the status-quo of the implementation of the comprehensive learning in primary schools,and illustrates the necessity of the learning method. |
| |
| Keywords: | comprehensive learning Chinese primary school |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
