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小学低年级学生写话兴趣课内培养策略
作者单位:
;1.江苏省张家港市实验小学
摘 要:
记得一位先哲说过:"上帝赋予每一个人多么巨大的财富!你有眼睛可以看,有耳朵可以听,有手足可以触摸,有心灵可以感受。"本文主要谈在对学生写话兴趣的培养过程中,教师应充分调动学生运用多个感官的参与,达到听说读写的有机结合,多渠道激发写话兴趣,培养写话能力。
关 键 词:
低年级
写话教学
兴趣培养
策略
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