革命老区特色高中课程开发——以建宁一中为例

地方的自然和人文资源,是特色高中课程开发取之不尽的源泉。笔者所在学校从革命文化遗产、地方特色教材、红色革命故事、特色旅游资源、开展学习实践活动等内容上进行校本课程开发。