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浅谈小学语文群文阅读的价值与教学策略
作者单位:
;1.辽宁省葫芦岛市连山区塔山乡九年一贯制学校
摘 要:
语文教学是小学教学的最主要内容之一,阅读教学则是语文教学的重要一环,现代教育对学生综合成长提出了明确要求,教学工作也要对应调整。基于此,本文以小学语文群文阅读的价值作为切入点,简述其提升阅读量、提升写作能力等作用,再以此为基础,重点论述群文阅读的教学策略,以期通过分析明晰理论,为后续教学工作的具体开展提供参考。
关 键 词:
小学语文
群文阅读
一篇带多篇
教学氛围
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