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深度对话,让学生走进文本
作者单位:
;1.江苏省苏州市吴江区盛泽小学升明校区
摘 要:
在实行素质教育的今天,教师在教学中必须充分发挥引导作用,有效地引导学生和文本展开对话。教师经过精心设计,引发学生主动探索和思考,从而让学生在学习课文、理解内容的过程中,在每个环节都能有思考领悟的余地。在这种学习气氛下,学生自然会入情入境,很自然地和文本展开深度对话。
关 键 词:
文本
学生
对话
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