首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
分层教学模式在小学语文课堂中的运用
作者单位:
;1.山东省淄博市淄川区昆仑镇实验小学
摘 要:
素质教育的主要目的是让学生个体得到综合发展。而学生因为个体差异、家庭和社会的影响,性格会存在诸多不同,所以,教师在进行教学的时候就要尊重每个学生的差异,这样才能够促进个体发展,达到素质教育的目标。而分层教学模式恰好能够满足上述要求。在小学语文教学过程中应用分层教学模式,可以根据不同层次学生设置不同的目标,让每一个学生都能够有所收获。
关 键 词:
小学语文
课堂教学
分层教学
运用策略
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号