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| 奏响学习“序曲” 学会自主学习 | |
| 引用本文： | 黄莉.奏响学习“序曲” 学会自主学习[J].教书育人,2012(22):27. |
| 作者姓名： | 黄莉 |
| 作者单位： | 江苏南通师范第一附属小学 |
| 摘 要： | 序曲,亦称"开场音乐",是整个乐章的前奏。预习如同"序曲",其使命是为课堂学习做铺垫,作用显而易见。预习改变了以往的学习模式,学生由被动变为主动。但有些老师认为,预习折断了孩子想象的翅膀,孩子会局限于课文中的语言和思维,失去了宝贵的语言训练的机会,同时也打破了"课文的神秘性"。《礼记·中庸》曰:"凡事预则立,不预则废。" |
| 关 键 词： | 自主学习 预习 引导学生 课文 学习模式 神秘性 语言训练 课堂学习 序曲 文本中心 |
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