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导师制,让每一位教师成为教育者
引用本文:
王柠.导师制,让每一位教师成为教育者[J].基础教育课程,2012(10):41-44.
作者姓名:
王柠
作者单位:
《基础教育课程》特约记者
摘 要:
这个早晨和其他早晨没有区别。7点半,侯敏华老师像往常一样走进教室。学生们有的在记英文单词,有的在复习语文文学常识,有的在推导数学公式……突然,她觉得自己没什么事情可做了。
关 键 词:
导师制
教育者
教师
英文单词
文学常识
数学公式
早晨
教室
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