论新课程改革进程中教师与学生的定位

在新课程改革进程中,教师与学生角色的定位、学习方式的定位、内容掌握程度的定位,都应该有比较慎重的思考,教师是先导,要大胆地向前走;学生是主体,要学会两只脚走路。