小学低年级音乐课堂的常规组织 |
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引用本文: | 李婷.小学低年级音乐课堂的常规组织[J].儿童音乐,2014(2):56-57,67. |
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作者姓名: | 李婷 |
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作者单位: | 长沙市砂子塘小学万博汇校区 |
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摘 要: | 正音乐课堂上的常规组织是许多音乐老师头痛的问题。所有优秀精美的教学设计要实施成功,基础在于有好的课堂教学常规组织。对于低年级来说,这就是难上加难。低年级的学生自主意识差,自我控制能力更是不强。特别是一年级学生,刚从幼儿园跨入小学,他们天性活泼好动,如果老师不加以规范,这种天性就会变成不良习惯。
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关 键 词: | 小学低年级 音乐课堂 常规组织 音乐老师 音乐教室 自我控制能力 教学常规 上课铃 音乐学科 榜样示范作用 |
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