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杂志ISSN号
优化课堂教学 提升教学质量
作者姓名:
尚海燕
作者单位:
连云港市东海县温泉中学
摘 要:
在初中数学教学过程中,营造课堂教学中师生关系民主化、充分调动学生学习主观能动性和学习热情是课堂教学质量提升的有效保障。要根据数学学科的特点整合传统教学模式,营造民主和谐的学习氛围和提升学生学习兴趣,让开发教学方式走进数学课堂,实现师生双方的相互交流、相互沟通,优化学生的学习思维。
关 键 词:
课堂教学
相互交流
优化思维
提升质量
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