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浅谈在课堂评价中促进学生朗读力的发展
作者姓名:孙郁
作者单位:中国教育学会成都市青羊实验学校
摘    要:朗读力是帮助学生形成语感,体验语言文字魅力的语文核心素养之一。在语文教学中以创新评价方式为途径,让评价成为课程与教学的有机环节,激发学生潜能,帮助学生构筑朗读力。

关 键 词:评价  朗读  能力
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