浅谈如何提高高中语文课堂教学效果

高中生在课堂上的表现往往有一种认知倾向,即对感兴趣的内容听得津津有味,而对自认为没有兴趣的内容则心不在焉。这样,一堂课下来,教师常常累的疲惫不堪,学生往往收效了了。因此,不少学生感觉语文课索然无味。如此一来,老师教得不带劲,学生听得枯燥。久而久之循环,语文课堂怎么能够高效。这就需要教师激发学生学习语文的兴趣,怎么激发呢?仁者见仁,智者见智。根据自己多年的教学实践谈以下几点体会,谨供各位批评指正。