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| 情感教学视域下实验心理学的教学探索 | |
| 引用本文： | 汪海彬,王瑞乐,朱蕾晔.情感教学视域下实验心理学的教学探索[J].黄山学院学报,2015(2):108-110. |
| 作者姓名： | 汪海彬 王瑞乐 朱蕾晔 |
| 作者单位： | 黄山学院教育科学学院 |
| 基金项目： | 黄山学院教研项目(2014JXYJ26);黄山学院科研启动项目(2014xkjq001);黄山学院专业综合改革试点项目(2013ZYGG01) |
| 摘 要： | 情感教学心理学倡导"以情优教"的教学理念,并提出"乐情"、"冶情"和"融情"三原则。尝试将这一教育理念运用于实验心理学的教学探索中,提出三种教学改革方案,即通过精心设计教学内容,实施"乐情"教学;挖掘情感教学目标,实施"冶情"教学;建立融洽师生关系,实施"融情"教学。这些方案不仅有助于实验心理学教学效果和质量的提升,还有助于学生情感素质的培养。 |
| 关 键 词： | 情感教学 实验心理学 教学探索 |
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