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| 并非相悖的命题:教“不要教太多”——Paul Nation 2013新作及其英语教育思想评介 | |
| 引用本文： | 李传芳.并非相悖的命题:教“不要教太多”——Paul Nation 2013新作及其英语教育思想评介[J].莆田学院学报,2015(1):104-108. |
| 作者姓名： | 李传芳 |
| 作者单位： | 厦门理工学院外国语学院 |
| 基金项目： | 福建省高等学校优秀学科带头人培养计划资助项目(闽教人〔2013〕7号) |
| 摘 要： | 指出Paul Nation《什么是每位EFL教师都该了解的?》一书,对提高中国英语教学成效具有现实指导意义。Paul Nation认为EFL教师在课堂上讲授语言知识时间不应多于八分之一,即"不要教太多",由此观点并经实证,得出外语教学的量化基准以及"四缕线拧成一股绳"等语录的教学创见。 |
| 关 键 词： | Paul Nation EFL教学 英语词汇学 书评 |
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