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| 数学实验课教学初探 | |
| 引用本文： | 张静波.数学实验课教学初探[J].淮阴师范学院教育科学论坛,2006(2). |
| 作者姓名： | 张静波 |
| 作者单位： | 淮安市楚州区平桥中学 223219 |
| 摘 要： | 数学实验是让学生通过自己动手操作,进行探究、发现、思考、分析、归纳等思维活动,最后获得概念、理解或解决问题的一种教学过程,它突出了知识形成的过程,有助于学生经历真正的“做数学”和“用数学”的过程,能激发学生的兴趣和创新思维,有助于突破教学难点,有利于培养学生学习数学的应用意识,在当前新课改如火如荼进行的时候,数学实验已逐步成为数学教学中老师们探讨的热点问题之一。在实践新教材的过程中,笔者对数学实验进行了尝试和探索,有了一点心得和体会,以下是笔者在新教材教学中几个数学实验教学的案例及反思。一、实施数学实验教学… |
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