| 中国英语专业高年级学生TAKE的动／名词搭配分析 |
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| 引用本文： | 李钥.中国英语专业高年级学生TAKE的动／名词搭配分析[J].科教文汇,2011(20):145-147. |
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| 作者姓名： | 李钥 |
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| 作者单位： | 解放军外国语学院英语系,河南·洛阳,471003 |
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| 摘 要： | 文章根据中国英语学习者语料库（CLEC），对英语专业高年级学生TAKE的动／名词搭配使用情况进行了调查研究，并与操母语者语料库（LOCNESS）对比，分析了两者使用情况的异同，探讨了中国学生使用特点形成的原因。
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| 关 键 词： | 动／名词搭配语料库 虚化动词 |
The Use of Take's Verb-Noun Collocations by Chinese Learners of English |
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| Authors: | Li Yue |
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| Institution: | Li Yue PLA University of Foreign Languages,471003, Luoyang, He＇nan,China |
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| Abstract: | Based on Chinese Learner English Corpus （CLEC）, this article investigates Chinese high-level English majors＇ use of the Verb-Noun Collocations of the word ＂take＂, compares its similarities and differences with that of the native speakers through LOCNESS,and discusses the causes of Chinese learners＇ characteristics of using this delexiealized word. |
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| Keywords: | verb-noun collocations corpus delexicalized words |
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