草蛇灰线,伏脉千里——聋校数学统计图知识教学设计案例 |
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引用本文: | 戴德芳.草蛇灰线,伏脉千里——聋校数学统计图知识教学设计案例[J].考试周刊,2011(39):81-82. |
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作者姓名: | 戴德芳 |
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作者单位: | 江都市特殊教育学校,江苏,江都,225200 |
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摘 要: | 将学科课程与学生的学习、生活实际结合起来,是聋校新课程改革理念之下追求的目标之一,也是新课程实施过程中必须体现的重要特色。在数学学习与生活实践之间建立链接,让聋生在其熟悉的、感兴趣的情境中发现问题并解决问题,是数学教师教学艺术的体现。
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关 键 词: | 数学学习 设计案例 知识教学 聋校 统计图 课程改革理念 新课程实施 学科课程 |
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