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| 运用观课议课的“以学论教”策略改进教学设计 | |
| 引用本文： | 芈玲.运用观课议课的“以学论教”策略改进教学设计[J].考试周刊,2011(39):118-119. |
| 作者姓名： | 芈玲 |
| 作者单位： | 安徽省淮北市实验高级中学,安徽,淮北,235000 |
| 摘 要： | 观课议课的＂以学论教＂的目的在于改进教师的教学,提高教师的教学设计能力,教师要注重学习的过程并以此指导教学,设计合理的教学任务,增强课堂教学效果。 |
| 关 键 词： | 观课议课 以学论教 教学设计 |
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