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| 话题作文训练与文言寓言 | |
| 引用本文： | 谭翠玲.话题作文训练与文言寓言[J].语文教学与研究,2004(5). |
| 作者姓名： | 谭翠玲 |
| 作者单位： | 广东开平市风采华侨中学 |
| 摘 要： | 近几年,高考作文采用话题作文的形式;近三年,高考作文题的材料都有“寓言”特点;2 0 0 3年,高考作文选择了文言寓言为材料。从以上作文命题的发展轨迹看,命题者对学生的思辩能力提出了较高要求。因而,据多年的教学实践,笔者认为,在作文教学过程中,应有针对性地将文言寓言的阅读与话题作文的训练系统结合,以读促写,以写带读,极大地提高学生的文言阅读能力和思辩能力,对取得好的高考语文成绩,起着举足轻重的作用。有不少寓言故事,含意丰富,如《卖骏马者》一文:“人有买骏马者,比三旦立于市人莫知之。往见伯乐曰:‘臣有骏马欲卖之,比三旦立于市… |
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