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还孩子主动学习的空间——从《鞋匠的儿子》浅谈我的“合、实”语文课堂观
引用本文:杭强圣.还孩子主动学习的空间——从《鞋匠的儿子》浅谈我的“合、实”语文课堂观[J].教育教学论坛,2012(20):157-158.
作者姓名:杭强圣
作者单位:江苏省南通师范第三附属小学
摘    要:在教学中,要力求综合文本、学生、教师、学习氛围等课堂要素,在他们之间形成纵横交错的信息交流网络,充分关注学生的学习感受,让学生真正成为学习的主人。

关 键 词:语文课堂观  学习氛围  意境广远  理寓其中
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