新背景下初中英语学困生成因及转化策略

英语教学改革的施行,对学生和教师都是十分有利的。与此同时,我们不得不看到,问题也接踵而至。学困生存在的现象使得英语教学的整体素质难以提升。本文通过实践走访调查,总结出产生学困生的原因,并就此提出自己的一些见解,希望对转化学困生有所帮助。