创刊30周年征文启事——教师培训为教师专业发展导航

<正>时光荏苒,岁月如梭。转瞬间,《中小学教师培训》已走过30年的发展历程——30意味着"而立",预示着发展。作为一块播种教师发展与梦想的土壤,本刊在广大专家学者、教育工作者的雨露滋润下,如今已是绿草如茵,繁花似锦。回顾3o年的发展历程,本刊在国家师训