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| 函数应用题的复习设计与教后反思 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省无锡市第一中学 |
| 摘 要： | <正>随着课程改革的不断深入,培养学生的应用意识和创新能力,越来越受到人们的关注,尤其是高考指挥棒的正确导向,促使广大教师对数学应用题教学的研究趋于常态.以江苏高考为例,坚持每年出应用的解答题,已成为其传统和特色,但要命制出一道优质的应用题绝非易事,其中保证应用背景的公平、公正、合理且富有时代气息,同时建模要求适当、难度适中是命题者考虑的主要因素.2013年江苏高考的第18题是以登山中乘索道与步行的关系为背景,第(1)问是利用正弦定理解三角形的常见题型,教材上配置了很多这样的例习题,第 |