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| 教学重点确立刍议——由《愚公移山》教学重点的确定说开去 | |
| 作者单位： | ;1.江苏连云港市灌云县沂北中学 |
| 摘 要： | <正>作为《列子》中的名篇,《愚公移山》早已被人们所熟识。在教学中,老师们也习惯于引导学生重点领会愚公身上所独具的不畏艰难险阻、人定胜天的那份勇气和豪气。但是,最近重新审视九年级《语文》的目录编排,体会教材编写者的用意,总感觉以往教学重点的确定颇有值得商榷之处。在九年级,教材编写者特意安排了十一个序列的"学会读书"。作为第十个序列的"知人论世读经典",这个单元节选的都是经典作品。众所周知,教师的阅读态 |