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| 对数学“微型课”的冷思考 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省湖州市第二中学 |
| 摘 要： | <正>近期常听到"微型课"一说,现在笔者所在地区评职称都流行上微型课了,甚至连最近的一次评选市教坛新秀都采用"微型课"的形式(以前都是封闭式备课,现场上课形式).显然,"微型课"作为一项新的听评课组织形式,正在得到广泛采用.同时"微型课"也逐渐被当作"赛课"的一项内容进入教学比武大赛.作为一项新生事物,也许炙手可热,但我们有必要冷静下来对它进行一番审视.1微型课的界定一般地,微型课是指以经验交流或训练、甄别教师素质和能力为目的,在非常规教学情境下,按照课 |