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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
优化数学课堂教学培养学生探究能力
作者姓名:
王占琦
于翠英
作者单位:
河南省淮阳县基础教育教研室(王占琦),河南省淮阳县第二实验小学(于翠英)
摘 要:
叶圣陶语:“教是为了达到不需要教。”也就是说,教学中要培养学生探究知识的能力。这样不仅使学生在校期间,而且在学生个体有限的生命历程中,就具备了不断索取无限增长新知识的能力,具备了不断创造的能力。在小学数学课堂教学中,怎样培养学生的探究能力呢?我从以下...
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