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| 大学英语多元评估体系中教师角色之思考 | |
| 作者姓名： | 刘英 |
| 作者单位： | 南京航空航天大学外国语学院,江苏南京,210016 |
| 摘 要： | 一、研究背景教育部颁布的《大学英语课程要求》提出：＂教学评估是大学英语课程教学的一个重要环节。全面、客观、科学、准确的评估体系对于实现教学目标至关重要。＂随着教育改革的深化,单一机械的评价方式已显露弊端。 |
| 关 键 词： | 《大学英语课程要求》 元评估 教师角色 体系 课程教学 教学评估 教学目标 教育改革 |
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