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| 心理学规律在体育课教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 徐伟民 李晋 胡洋萍 |
| 作者单位： | 1. 江西科技师范学院体育学院,330013 2. 湖北生态工程职业技术学院,430200 |
| 摘 要： | 体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程，也是思维的过程。既要通过体育活动增强学生体质，也要发展学生的智力，使学生掌握“三基”和科学锻炼身体的方法。 |
| 关 键 词： | 体育活动 教学 心理学 活动过程 学生 身体 教师 练习 |
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