数学元认知研究现状综述 |
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作者姓名: | 王光明 王合义 张国宏 |
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摘 要: | 自从美国儿童心理学家弗莱维尔(J.Flavell)于1976年提出元认知概念以来,元认知直到90年代才引起我国数学教育界的关注,并发表了一些科研成果.本文以1990~1998年的《教育研究》、《数学教育学报》和《数学通报》等为文献源,对数学元认知研究现状作一综述.1 元认知研究的现状1.1 较为广泛而深入地研究了数学元认知的概念在所参阅的文献中,研究数学元认知的文章总共有12篇,其中有8篇谈及了数学元认知的概念.目前,对其概念的定义基本达成了共识.数学元认知指的是人们对数学认知活动的认识和控制,…
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