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变提问为语言的积累与运用
引用本文:
唐玉辉.变提问为语言的积累与运用[J].现代教学,2009(1):50-50.
作者姓名:
唐玉辉
作者单位:
江苏省淮阴师范学院第一附属小学
摘 要:
语文教学的一个重要任务就是引导学生积累和运用语言。教师只有不断创造出运用语言的情境或语境,学生的积累才能被唤起,思维才能得以拓宽,运用语言的能力才能得到提高。
关 键 词:
语言
提问
引导学生
语文教学
才能
情境
教师
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