优秀是“怕”出来的

前不久，听了本校高三年级一位青年女教师的语文课，内容是分析安徽2013高考语文中的“诗歌欣赏”和“散文赏析”试题。这两部分的内容基本上是同质的，答题的思路和语言范式都极其相似，把它捏合在一块讲是对的。