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| 预设生成空间挖掘练习内涵 | |
| 引用本文： | 周忠.预设生成空间挖掘练习内涵[J].教育文汇,2014(5):33-34. |
| 作者姓名： | 周忠 |
| 作者单位： | 蚌埠市胜利路第三小学 |
| 摘 要： | 教学案例1：苏教版六年级上册第四单元《分数除法》我校一位教师教学《整理与练习》第5题：花果林场有桃园3／8公顷，占果园总面积的1／4，果园的总面积有多少公顷？ |
| 关 键 词： | 练习 内涵 挖掘 空间 预设 《分数除法》 教师教学 教学案例 |
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