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| 适应课改要求在识字教学中抓好两点一面 | |
| 引用本文： | 杨爱美.适应课改要求在识字教学中抓好两点一面[J].中国教育技术装备,2010(22):33-33. |
| 作者姓名： | 杨爱美 |
| 作者单位： | 山东省青岛经济技术开发区红石崖办事处王家小学 |
| 摘 要： | 1情感交流,这是识字教学的切入点
教育既是科学,又是艺术。从科学的角度讲,教育界要严格遵循人才成长的规律;从艺术的角度讲,教育需要激情,需要创造,需要师生双方的心有灵犀一点通,需要情感的融通。由此看来,真正成功的教育应当是科学与艺术的融合。而这种融合的中介就是情感的交流。 |
| 关 键 词： | 教学 识字 情感交流 教育界 人才成长 科学 艺术 |
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